双语讲中国英雄 小学跨学科课堂绽放国际理解之花

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员李舒月 李乐影）近日，武汉经济技术开发区三角湖小学精心策划的 “跨学科主题交流”研修(yánxiū)活动圆满落幕。活动作为(zuòwéi)学校国际理解教育成果的精彩(jīngcǎi)展演，呈现(chéngxiàn)了《英雄“纹”章》创新(chuàngxīn)课堂与国际模拟联合国两大特色项目，生动诠释了 “中国心、世界眼、创新力”的育人实践。 易莎莎老师带领五年级(wǔniánjí)学生进行(jìnxíng)《英雄“纹”章》创新课堂展示。课堂上，学生们以语文为根基，深入挖掘英雄人物的精神品格；借助英语能力(nénglì)，自信地向世界讲述中国英雄故事；运用艺术素养挥洒创意灵感进行设计……这节课打破了传统学科壁垒的教学方式(jiàoxuéfāngshì)，在深度的跨学科融合中，引导学生在多元视角(shìjiǎo)下深刻理解英雄精神的普世价值。 学生们在课堂上熟练运用生成式AI工具，将不同国家国旗的(de)(de)设计元素与英雄人物的独特精神特质(tèzhì)巧妙融合，创作出一个个独具匠心的英雄徽章(huīzhāng)。例如，长江救援队(jiùyuánduì)徽章则生动刻画了江豚跃浪的意象，配以象征守护的救生圈，不仅传递着生态保护的理念，更彰显了武汉这座“英雄城市”志愿者的生命至上情怀与国际担当。 课堂的高潮(gāocháo)在于学生们自信的双语(shuāngyǔ)推介。他们落落大方地用中英双语阐释自己的设计理念，将本土英雄的动人故事生动地推向世界舞台(shìjièwǔtái)，赢得了现场观众的阵阵赞叹。 紧接着，学校模拟联合国社团的同学们(men)以“守护地球母亲，珍惜水土资源”为主题，进行了全球视野下的激辩交锋。他们化身“国家代表(dàibiǎo)”，围绕(wéirào)“促进运河可持续(chíxù)发展与(yǔ)韧性建设”和“塑料垃圾对水生态系统的治理” 两大紧迫全球议题，展开(zhǎnkāi)观点鲜明、逻辑缜密、双语流利的辩论与磋商。以付晨曦、李晗瑜、张启睿等为代表的会议主席团成员沉稳控场，各国“代表”则自信陈词，充分展现了三角湖学子的领袖(lǐngxiù)气质与国际胜任力。 活动相关负责人表示，课堂不仅展示(zhǎnshì)了学子们扎实(zhāshí)的跨学科素养、批判性思维与国际规则理解力，更(gèng)凸显了他们《守护地球行动倡议》 的本土实践决心——校园塑料回收站、运河生态研学等方案，正(zhèng)从课堂走向现实。 此次活动特别邀请(yāoqǐng)了武汉经开区国际理解教育工作室成员全程参与观摩(guānmó)学习。他们纷纷表示，三角湖小学的实践为全区国际理解教育课程建设与活动开展提供(tígōng)了宝贵的经验和创新的思路。